گزارش کارگاهی پایه پنجم درسه ماهه دوم سال 91

 

در جلسه ی چهارم سیزدهم دی 91 ابتدا راجع به ارزشیابی نوبت اول و چگونگی طرح سوال بحث شد سپس با توجه ب ه ناتوانی دانش آموزان در حل مسئله را ه هایی برای بهتر شدن دانش آموزان در حل مسئله ارائه شد :

1-    خواندن مسئله توسط خود دانش آموز یا چند دانش آموز دیگر

2-    جز جز کردن یا قسمت قسمت کردن آن

3-    نوشتن مسئله های ساده

4-    در صورت امکان رسم شکل برای مسئله

5-    ساده کردن مسئله به صورت اینکه خود او ، دوست یا خانواده را در مسئله مطرح کردن