گزارش کارگاهی گروه های آموزشگاهی پایه ششم
گزارش اقدامات انجام شده گروه هاي آموزشي پايه ششم آموزشگاه هاي چاوشي و حضرت مريم
موضوع جلسه : نحوه طراحي سوالات نيمسال اول تاريخ جلسه : 27/10/1391
جلسه با تلاوت آياتي از قرآن كريم آغاز شد .سپس موضوع جلسه مطرح و موارد زير مورد بحث وبررسي قرار گرفت .
براي طراحي سوالات درس علوم تجربي سايت اينترنتي گروه هاي درسي سازمان تاليف و چاپ كتب درسي معرفي شد كه مي توان نمونه اي از سوالات آن را دريافت و با توجه به آن سوالات ، پرسش هاي واگرا و همگرا طرح نمود .
براي درس مطالعات اجتماعي نيز مقررشد سوالات به صورت واگرا طراحي شود تا دانش آموزان بنوانند سوالات را با استفاده از تجربيات خود جواب دهند . به دليل اهميت درس رياضي تصميم گرفته شد سوالات چهار گزينه اي و كامل كردني حذف شود و تمامي سوالات اين درس به شيوه حل مسئله طراحي گردد و همه مفاهيم دروس تدريس شده را دربر گيرد
درس فارسي (بخوانيم و بنويسيم ) نيز كه شامل دروس قرائت فارسي ، املا و انشا مي باشد نيز پس از برگزاري آزمون ميانگين نمره اين درس در ريز نمرات ثبت شود .
براي درس تفكر و پژوهش نيز با توجه به چك ليست هايي كه در طول ترم به دانش آموزان نمره داده شده ميانگين نگيري انجام و نمرات اعلام شود براي اين درس هيچ آزمون كتبي يا شفاهي در نظر گرفته نشده است .
آزمون درس هديه هاي آسمان نيز به صورت كتبي خواهد بود
جلسه با ذكر صلوات به پايان رسيد .
باسمه تعالي
گزارش اقدامات انجام شده گروه هاي آموزشي پايه ششم آموزشگاه هاي چاوشي و حضرت مريم
موضوع جلسه : نحوه تدريس فصل اول كتاب رياضي تاريخ جلسه : 26/7/1391
جلسه با تلاوت آياتي از قرآن كريم آغاز شد .سپس موضوع جلسه مطرح و موارد زير مورد بحث وبررسي قرار گرفت .
فصل اول كتاب داراي سوالات مشكلي است به همين دليل ابتدا جمع و تفريق عدد مخلوط و نحوه تدريس آن مورد بحث قرار گرفت و اشكلالات مطرح شده رفع شد سپس در مورد ضرب و تقسيم كسرها توضيحاتي ارائه گرديد .
شكل صفحه 16 كتاب مورد بررسي قرار گرفت . به كمك مساحت مستطيل مي توان آن را به دو روش ضرب كرد .
براي آموزش تقسيم كسرنيز استفاده از شكل هاي مقوايي و شكل هاي كتاب تدريس را آسان تر خواهد نمود . در آخر جلسه نيز تقسيم هاي آخر بخش حل شد
جلسه با ذكر صلوات به پايان رسيد .